舞政辦〔2022〕10號
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府,縣政府各部門,直屬及駐舞各單位:
《舞陽縣全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實(shí)施方案》已經(jīng)縣政府同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請認(rèn)真貫徹落實(shí)。
2022年4月8日
舞陽縣全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實(shí)施方案
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)的通知》(國發(fā)〔2021〕9號,以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)、《河南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)河南省全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實(shí)施方案(2021—2025年)的通知》(豫政辦〔2021〕73號)和《漯河人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)漯河市全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實(shí)施方案的通知》(漯政辦〔2022〕2號),為全面做好“十四五”期間舞陽縣全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作,制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要論述以及視察河南重要講話重要指示,按照立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展的要求,以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo),堅持改革創(chuàng)新,不斷優(yōu)化科學(xué)素質(zhì)建設(shè)長效機(jī)制,大力普及科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法,在全縣營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍,為全面推進(jìn)現(xiàn)代化舞陽建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
(二)主要目標(biāo)。到2025年,全縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過15%,科普基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善,科普活動覆蓋面進(jìn)一步拓展,科學(xué)傳播媒體融合程度進(jìn)一步深化,科普公共產(chǎn)品和服務(wù)供給能力顯著提升,城鄉(xiāng)科學(xué)素質(zhì)發(fā)展差距明顯縮小,科普助力高質(zhì)量發(fā)展的動能顯著增強(qiáng),適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展需要的現(xiàn)代科普體系更加完善,全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)對促進(jìn)科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)性作用進(jìn)一步顯現(xiàn)。
二、提升行動
(一)青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動
1、提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。開展科學(xué)家精神進(jìn)校園活動,將科學(xué)精神融入課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動。深化中小學(xué)科學(xué)課程教育改革,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué),保護(hù)學(xué)生好奇心,激發(fā)求知欲和想象力。加強(qiáng)中小學(xué)校科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)小小科學(xué)家科技創(chuàng)新操作室、中學(xué)“小平科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)。加大對農(nóng)村中小學(xué)科技館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、信息化設(shè)施等建設(shè)的扶持力度。加強(qiáng)職業(yè)教育階段的科學(xué)教育和技能培訓(xùn),提升學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
2、組織開展各類科技教育活動。建立健全校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接機(jī)制,積極推進(jìn)科技場館、博物館、科普大篷車進(jìn)校園,促進(jìn)學(xué)校科學(xué)課升級,推動館校合作提質(zhì)增效。定期開展節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)、防范邪教和身心健康等方面的科學(xué)教育。廣泛開展青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年科學(xué)素質(zhì)大賽、中學(xué)生英才計劃、青少年機(jī)器人競賽暨航空航天模型公開賽、青少年創(chuàng)意編程和智能設(shè)計大賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教師隊伍建設(shè)。加大對科學(xué)教師的培訓(xùn)力度,將科學(xué)精神和科學(xué)教育作為教師培訓(xùn)進(jìn)修的重要內(nèi)容,切實(shí)提高中小學(xué)教師的科學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。將科學(xué)教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)外的科技輔導(dǎo)任務(wù)計入工作量,列入績效考核內(nèi)容,對科技教學(xué)和課外科技輔導(dǎo)取得優(yōu)異成績的科學(xué)教師在職稱申報和評優(yōu)評先等方面給予傾斜。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)??茖W(xué)教師培訓(xùn),到2025年,完成農(nóng)村學(xué)校專兼職科學(xué)教師培訓(xùn)200人次。
牽頭單位:縣教育局、縣工信局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)
參與單位:縣民政局、縣人社局、縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣文化廣電和旅游局、縣衛(wèi)健委、縣市場監(jiān)管局、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)技總站、縣氣象局
(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動
1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和人才培養(yǎng)。整合教育培訓(xùn)資源,深入實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)計劃,加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè),分層分類開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)。突出抓好農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、家庭農(nóng)場經(jīng)營者、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人培育。實(shí)施返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才能力提升行動,大力培育農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人。實(shí)施鄉(xiāng)村技能人才提升行動和鄉(xiāng)村振興技能培訓(xùn)項目,培育鄉(xiāng)村工匠。實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范精品工程,扎實(shí)推進(jìn)“四優(yōu)四化”科技支撐行動計劃。
2、積極服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。實(shí)施科普助力鄉(xiāng)村振興行動、科技特派員行動計劃、科普及適用技術(shù)傳播工程、科技興林與科普惠林工程、“健康中原行大醫(yī)獻(xiàn)愛心”鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)專項行動、“巧媳婦”工程、農(nóng)村青年致富帶頭人“領(lǐng)頭雁”計劃等惠農(nóng)工程。發(fā)揮首席科普專家、科技特派員、科技專家服務(wù)團(tuán)等重要作用,建立健全科普服務(wù)鄉(xiāng)村振興的長效機(jī)制。推進(jìn)基層農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會轉(zhuǎn)型升級,深化科技小院建設(shè)。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興巾幗行動和巾幗健康行動,加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、老人和婦女等困難群體的關(guān)愛服務(wù)。實(shí)施科普帶頭人、第一團(tuán)支書和“青蔓鄉(xiāng)間”“美麗鄉(xiāng)村”“春雁行動”等專項行動。
3、積極開展農(nóng)村科普主題活動。組織開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等群眾性科普活動,統(tǒng)籌開展科普文化進(jìn)萬家、防范邪教宣傳月、健康中原行、中原女性大講堂、全民健身活動月等活動,積極組織參加全國科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽,開展鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、農(nóng)村科普示范基地創(chuàng)建等活動。開展綠色發(fā)展、安全健康、耕地保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)等科普宣傳,推進(jìn)移風(fēng)易俗、抵制陳規(guī)陋習(xí)。
牽頭單位:縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣衛(wèi)健委、縣婦聯(lián)、縣工信局、縣文化廣電和旅游局、縣自然資源局、縣科協(xié)
參與單位:縣教育局、縣人社局、縣民政局、縣財政局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣水利局、縣畜牧局、縣市場監(jiān)管局、縣人防辦、縣總工會、團(tuán)縣委、縣農(nóng)技總站、縣農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)中心、縣氣象局
(三)產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動
1、開展職業(yè)技能競賽活動。弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神,促進(jìn)廣大產(chǎn)業(yè)工人立足崗位提升技能。組織開展群眾性創(chuàng)新活動、勞動技能競賽、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、青年職業(yè)技能大賽、家政職業(yè)技能大賽等各類職工勞動和技能競賽活動。深入實(shí)施“金藍(lán)領(lǐng)工程”,叫響做實(shí)“中原大工匠”品牌,實(shí)施工匠選樹、“師帶徒”“匠帶兵”行動和職工素質(zhì)提升行動。實(shí)施青年科技創(chuàng)新人才培育計劃和制造業(yè)青年工匠技能提升計劃,開展“安康杯”競賽、青年安全生產(chǎn)示范崗等群眾性活動。
2、廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)。發(fā)揮“科創(chuàng)中國”平臺作用,邀請科技服務(wù)團(tuán)隊和專家,推動企業(yè)探索技術(shù)創(chuàng)新、提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)。實(shí)施全民技能振興工程,每年完成各類職業(yè)培訓(xùn)30000人次、高技能人才培訓(xùn)1000人次。全力推進(jìn)職業(yè)技能提升行動,每年開展補(bǔ)貼性職業(yè)技能提升培訓(xùn)14000人次。深入實(shí)施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計劃、求學(xué)圓夢行動等。以專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程為引領(lǐng),推動專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育13000人次。實(shí)施專業(yè)人才重點(diǎn)高級研修計劃,推動產(chǎn)業(yè)工人隊伍技術(shù)改革,打造知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍。
3、開展產(chǎn)業(yè)工人科普教育活動。面向職工開展科普教育,提高職工科學(xué)素質(zhì)。將企業(yè)宣傳與科普教育結(jié)合起來,充分發(fā)揮企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)優(yōu)勢,面向社會提供科普服務(wù)。組織專家服務(wù)團(tuán)深入企業(yè)開展送科技活動。面向產(chǎn)業(yè)工人開展健康知識、應(yīng)急知識、反邪教等宣傳教育。
牽頭單位:縣人社局、縣總工會、縣應(yīng)急管理局、縣工信局、縣教育局
參與單位:縣民政局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣文化廣電和旅游局、縣衛(wèi)健委、縣市場監(jiān)管局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣農(nóng)技總站、縣農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)中心、縣氣象局
(四)老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動
1、統(tǒng)籌推動老年人科學(xué)素質(zhì)提升。整合衛(wèi)生健康、教育、科技、民政等部門和科協(xié)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及媒體的資源和平臺,針對老年人開展多方位全覆蓋的科學(xué)素質(zhì)提升行動。結(jié)合推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作,統(tǒng)籌實(shí)施老年人科學(xué)素養(yǎng)促進(jìn)行動。積極發(fā)展老年協(xié)會、老科協(xié)等組織,發(fā)展壯大老年志愿者隊伍。
2、開展老年人科普宣教活動。依托新時代文明實(shí)踐中心、社區(qū)老年人活動中心、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等場所設(shè)施,圍繞衛(wèi)生健康、科學(xué)生活等主題,普及食品安全、防范邪教、心理健康、體育鍛煉、合理用藥、應(yīng)急處置等知識,提升老年人應(yīng)急、預(yù)防詐騙和鑒別謠言等能力。開展“智慧助老”行動,切實(shí)提高老年人數(shù)字技能運(yùn)用水平。開展文體活動,促進(jìn)老年人身心健康。
3、加強(qiáng)老年人科普資源供給。發(fā)揮老年協(xié)會、老科協(xié)等組織機(jī)構(gòu)作用,加強(qiáng)老年人科教資源建設(shè)。充分發(fā)揮部門優(yōu)勢,開發(fā)老年人樂于接受的各種科普資源,推進(jìn)科普內(nèi)容適老化改造。建立完善科普專家?guī)旌唾Y源庫,開展?jié)M足老年人需求的形式多樣、精準(zhǔn)多元的科普活動。
牽頭單位:縣衛(wèi)健委、縣教育局、縣民政局、縣工信局、縣總工會、縣婦聯(lián)
參與單位:縣人社局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文化廣電和旅游局、縣市場監(jiān)管局、縣科協(xié)
(五)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)教育。將科學(xué)素質(zhì)教育納入領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)計劃,將科學(xué)素質(zhì)教育課程納入黨校教學(xué)計劃,加強(qiáng)前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學(xué)習(xí),突出科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)履職水平。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育平臺作用,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)科普信息覆蓋面,豐富干部教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,滿足領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員多元化學(xué)習(xí)需求。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科普活動。舉辦科普報告會、科普講壇、現(xiàn)代科技知識講座,開展科普和反邪教警示教育進(jìn)機(jī)關(guān)活動,引導(dǎo)和幫助領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員強(qiáng)化科學(xué)思維、提升治理能力。有計劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員到高等院校、科研院所、企業(yè)實(shí)地參觀學(xué)習(xí),引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加各類科普活動。
牽頭單位:縣委組織部
參與單位:縣工信局、縣科協(xié)
三、重點(diǎn)工程
(一)科技資源科普化工程
1、建立完善科技資源科普化機(jī)制。在符合條件的科技計劃項目中增加科普任務(wù),將科普工作作為科技創(chuàng)新工作的有機(jī)組成部分,提高科普成果在科研項目考核指標(biāo)中的比重。在科技獎項評定中設(shè)定科普工作指標(biāo),將科普工作實(shí)績納入科技人員職稱評聘條件。積極發(fā)揮科技社團(tuán)和科技工作者的作用,推動學(xué)術(shù)交流與科普活動緊密結(jié)合,促進(jìn)學(xué)術(shù)資源向科普資源轉(zhuǎn)化。發(fā)揮科普教育基地聯(lián)盟作用,將科普工作納入科技創(chuàng)新基地相關(guān)考核內(nèi)容。引導(dǎo)創(chuàng)新主體主動開展科技資源科普化實(shí)踐,“十四五”期間打造1—2個“產(chǎn)業(yè)+科普”示范基地。
2、加強(qiáng)科技資源科普轉(zhuǎn)化。支持和指導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等利用其科技資源開展科普工作,拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能,推動科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)將科技場館、實(shí)驗(yàn)室等面向社會開展多種形式的科普活動。推動科技成果科普化,加強(qiáng)對科研機(jī)構(gòu)科學(xué)研究過程的宣傳,推動產(chǎn)生一批原創(chuàng)科普精品。新建科技設(shè)施注重其科普功能的同步建設(shè),推動科研機(jī)構(gòu)科研設(shè)施和儀器向社會開放共享。
3、引導(dǎo)廣大科技工作者堅守社會責(zé)任。發(fā)揮廣大科技工作者作為科技創(chuàng)新和科學(xué)普及“一體兩翼”重要承載者的作用,加強(qiáng)對先進(jìn)科技工作者典型的宣傳,引導(dǎo)廣大科技工作者堅守社會責(zé)任,自立自強(qiáng),建功立業(yè),成為踐行科學(xué)家精神的表率。
牽頭單位:縣工信局、縣教育局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局
參與單位:縣人社局、縣文化廣電和旅游局、縣市場監(jiān)管局、縣農(nóng)技總站、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)、縣農(nóng)技總站、縣農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)中心、縣氣象局
(二)科普信息化提升工程
1、實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”行動。廣泛動員社會各方力量,推進(jìn)科普信息化建設(shè),推動信息技術(shù)手段在科普中廣泛深入應(yīng)用。加強(qiáng)科普與新媒體技術(shù)深度融合,增強(qiáng)科普信息供給和傳播能力。發(fā)揮媒體平臺優(yōu)勢,開辦各類科普欄目、科普???,傳播科普短視頻等科普資源,形成融媒體傳播合力。引導(dǎo)主流媒體加大科普力度,增加科普內(nèi)容的傳播報道量。
2、加大對科普創(chuàng)作的支持力度。鼓勵開發(fā)貼近生活、貼近群眾、貼近基層且適于網(wǎng)絡(luò)傳播的原創(chuàng)性優(yōu)秀科普作品,滿足科普智慧化發(fā)展需要。舉辦科普科幻作品大賽、科普微視頻大賽、青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽。
牽頭單位:縣科協(xié)、縣工信局、縣教育局、縣文化廣電和旅游局、縣衛(wèi)健委、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局
參與單位:縣生態(tài)環(huán)境局、縣應(yīng)急管理局、縣水利局、縣市場監(jiān)管局、縣總工會、縣農(nóng)技總站、縣農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)中心、縣氣象局、團(tuán)縣委
(三)科普基礎(chǔ)設(shè)施工程
1、加快現(xiàn)代科技館體系建設(shè)。支持引導(dǎo)我縣加快建設(shè)各具特色的科普場館。積極推動各級各類科技館免費(fèi)開放工作,推進(jìn)智慧型科技館建設(shè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”科技館建設(shè)。推進(jìn)區(qū)域農(nóng)村中學(xué)科技館建設(shè),科普大篷車的保有量達(dá)到1輛,農(nóng)村中學(xué)科技館保有量達(dá)到1個。
2、加強(qiáng)科普教育陣地建設(shè)。實(shí)施科普教育基地提升工程,統(tǒng)籌推進(jìn)行業(yè)類、科研類科普教育基地建設(shè)發(fā)展,構(gòu)建動態(tài)管理和長效激勵機(jī)制。推進(jìn)科普教育基地網(wǎng)上展館建設(shè),推廣“科技小院云課堂”,引導(dǎo)推動科普資源和創(chuàng)新要素下沉基層和農(nóng)村,打造有觀摩、有體驗(yàn)、有影響、有實(shí)效的城鄉(xiāng)科普陣地。到2025年,全縣建設(shè)縣級以上科普教育基地20個以上。
3、推進(jìn)科普資源共建共享。因地制宜建設(shè)一批具備科技教育、培訓(xùn)、展示等多功能的開放性、群眾性科普活動場所和科普設(shè)施。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū))建設(shè)具有科普教育功能的綜合服務(wù)設(shè)施,拓展新建及現(xiàn)有的基層服務(wù)中心的科普功能。推動將科普設(shè)施建設(shè)納入新時代文明實(shí)踐中心、黨群活動中心等建設(shè)內(nèi)容。推進(jìn)科普公園、科普小鎮(zhèn)、科普廣場建設(shè)。引導(dǎo)和推動公園、景區(qū)、車站等公共場所普及科普知識。推動青少年活動中心、婦女兒童活動中心、全民健身中心、各類培訓(xùn)基地和文化場所拓展科普服務(wù)功能。
牽頭單位:縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣發(fā)改委、縣工信局、縣教育局、縣文化廣電和旅游局、縣婦聯(lián)
參與單位:縣人社局、縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣衛(wèi)健委、縣應(yīng)急管理局、縣市場監(jiān)管局、縣水利局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣農(nóng)技總站、縣農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)中心、縣氣象局
(四)基層科普能力提升工程
1、加強(qiáng)應(yīng)急科普能力建設(shè)。建立應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)系機(jī)制,整合資源建立常態(tài)化應(yīng)急科普專家?guī)旌涂破召Y源信息庫,加強(qiáng)應(yīng)急科普基礎(chǔ)建設(shè),推動在科技場館、教育基地等陣地設(shè)立應(yīng)急科普宣教專區(qū)。利用防災(zāi)減災(zāi)日、氣象日、消防日、安全生產(chǎn)月等時間節(jié)點(diǎn),積極開展應(yīng)急知識宣講、技能培訓(xùn)、案例解讀、應(yīng)急演練等多種形式的應(yīng)急科普宣教活動。
2、實(shí)施基層科普能力提升工程。建立以新時代文明實(shí)踐中心、黨群服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心(站)等為主要陣地,以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系,提升基層科普服務(wù)能力。依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施,完善社區(qū)科普活動室、圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施。實(shí)施基層科普能力提升行動,鼓勵引導(dǎo)科技工作者深入基層開展“i科普”科技志愿服務(wù),深入開展科技、文化、衛(wèi)生、安全、健康、環(huán)保進(jìn)社區(qū)等活動。
牽頭單位:縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣工信局、縣應(yīng)急管理局
參與單位:縣教育局、縣民政局、縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文化廣電和旅游局、縣衛(wèi)健委、縣市場監(jiān)管局、縣水利局、縣人防辦、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)技總站、縣農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)中心、縣氣象局
(五)科普人才建設(shè)工程
1、加強(qiáng)科普人才培養(yǎng)體系建設(shè)。將科普人才發(fā)展納入各級各類人才發(fā)展規(guī)劃。完善激勵機(jī)制,調(diào)動科技工作者參與科普工作積極性。加大面向各領(lǐng)域各層次科普人才的繼續(xù)教育和培訓(xùn)力度,推動開展科普傳播職稱評審,打通科普傳播人才職稱晉升通道,將科技人員從事科普工作績效納入考評指標(biāo),為科普人才的培養(yǎng)和使用創(chuàng)造良好政策環(huán)境。
2、加強(qiáng)科普人才隊伍建設(shè)。發(fā)揮基層醫(yī)院院長、學(xué)校校長、農(nóng)技站站長的作用,引領(lǐng)帶動中小學(xué)自然科學(xué)類教師、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、醫(yī)療衛(wèi)生人員等基層一線科技工作者參與科普工作。大力發(fā)展科普場館、科普基地、新媒體科普等領(lǐng)域?qū)B毧破杖瞬抨犖椤?/span>
3、加強(qiáng)科技志愿者隊伍建設(shè)。組織動員科技工作者、教師、媒體從業(yè)者、高校學(xué)生、社區(qū)工作者等參與志愿服務(wù)行動,充分發(fā)揮科技志愿服務(wù)在青少年、農(nóng)村、社區(qū)科普中的作用。建立完善科技志愿服務(wù)管理制度和獎勵制度,推進(jìn)科技志愿服務(wù)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。到2025年,發(fā)展科技志愿者2000人以上。
4、加強(qiáng)科技人文交流。拓展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)交流渠道,充分發(fā)揮科技共同體優(yōu)勢和各類人文交流機(jī)制作用,堅持共商共建共享原則,深化公共衛(wèi)生、綠色發(fā)展、科技教育等領(lǐng)域合作,深入開展科學(xué)教育、傳播和普及的雙邊多邊交流合作。
牽頭單位:縣人社局、縣教育局、縣衛(wèi)健委、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣工信局、縣科協(xié)
參與單位:縣自然資源局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣文化廣電和旅游局、縣市場監(jiān)管局、縣應(yīng)急管理局、縣水利局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)技總站、縣農(nóng)機(jī)推廣服務(wù)中心、縣氣象局
四、組織實(shí)施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)組織本地《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作,建立完善科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制;將科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要任務(wù),納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃,列入年度工作計劃和目標(biāo)管理考核范圍。各有關(guān)部門和單位要按照本實(shí)施方案的分工安排,將有關(guān)工作任務(wù)納入工作規(guī)劃和計劃。各級科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用,做好溝通聯(lián)絡(luò)工作,會同各有關(guān)方面共同推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。
(二)健全工作機(jī)制。完善表彰獎勵機(jī)制,對在科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出積極貢獻(xiàn)的集體和個人,按照有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。健全科普工作者的考核評價體系,把科普績效作為職稱晉升、年終考核、績效分配的重要依據(jù)。完善科學(xué)素質(zhì)工作評估制度,加強(qiáng)對《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的督促指導(dǎo),定期開展公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查和科普統(tǒng)計工作。
(三)強(qiáng)化資金保障。堅持政府引導(dǎo),鼓勵社會投入,形成多渠道投入機(jī)制,為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供資金保障。根據(jù)財力情況和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)需要,加大財政支持力度,將科普經(jīng)費(fèi)列入同級財政預(yù)算,保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》順利實(shí)施。
相關(guān)解讀:《舞陽縣全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實(shí)施方案》政策解讀