在舞陽(yáng)教育戰(zhàn)線上，有一個(gè)“女中豪杰”，從教15年，已經(jīng)擔(dān)任了13年的小學(xué)校長(zhǎng)。13年來(lái)，她把滿腔的熱情和全部的心血傾注于教育事業(yè)，灑在農(nóng)村孩子們的心上；13年來(lái)，她把兩所頻臨倒閉的學(xué)校辦成了設(shè)備齊全、師資力量合格、教學(xué)質(zhì)量高的全縣花園式學(xué)校；13年來(lái)，她的努力得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和贊許，多次獲得縣、市級(jí)先進(jìn)工作者，市十佳師德標(biāo)兵，市優(yōu)秀班主任，教育系統(tǒng)“十大標(biāo)兵”和“十佳校長(zhǎng)”等稱號(hào)，先后被評(píng)為省骨干教師，省優(yōu)秀教師，并獲得了“市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。她走過(guò)的歷程里，成績(jī)凝聚著血汗，榮譽(yù)包含著艱辛。

     一、受命——從艱苦的環(huán)境中開始。

       2000年，21歲的王艷霞任命為九街鄉(xiāng)王橋小學(xué)校長(zhǎng)，展現(xiàn)在她面前的并不是坦途，而是叢叢荊棘。

       當(dāng)時(shí)的舞陽(yáng)剛剛經(jīng)歷了百年不遇的特大洪水，被洪水淹過(guò)的王橋小學(xué)，27間磚木結(jié)構(gòu)的校舍屋頂塌陷，墻體開裂，每逢雨雪等惡劣天氣，學(xué)生就不得不停課或者找臨時(shí)地點(diǎn)上課。學(xué)生課桌破舊不堪，學(xué)校負(fù)債累累，外村老師不愿去工作，本村老師也紛紛要求調(diào)出，6個(gè)年級(jí)只有7位教師，是全鄉(xiāng)師資力量最薄弱，教學(xué)環(huán)境最差的學(xué)校。更令她想不到的是學(xué)校連廁所都沒有，200多個(gè)孩子一下課到處亂跑，低年級(jí)的孩子隨地大小便，高年級(jí)的學(xué)生滿村子找?guī)Ｃ鎸?duì)這種局面，群眾氣憤，干部心急，學(xué)生也不甘心在這樣的學(xué)校浪費(fèi)時(shí)光，大量轉(zhuǎn)學(xué)和流失。

       這樣的情景，她還沒來(lái)得及多想，人們就議論紛紛：“有經(jīng)驗(yàn)的教師都收拾不了這個(gè)爛攤子，20來(lái)歲的小丫頭干不了仨月，就得哭鼻子撂挑子.......”好心的老教師也勸她：“艷霞呀，王橋小學(xué)不是好領(lǐng)的，別把自己的青春毀在那兒！”親人也說(shuō)：“你一個(gè)女孩家，教好書就算了，別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，干一個(gè)大男人都干不好的事！”聽著這些話，艷霞想了許多。她想：自己是貧苦農(nóng)民的孩子，是黨把自己培養(yǎng)成一名人民教師的，作為黨員，在黨需要自己迎難而上的時(shí)候，能退卻嗎？況且，干事業(yè)就應(yīng)該不怕風(fēng)險(xiǎn)，困難越大越能摧人奮進(jìn)。                 

       就這樣，王艷霞以一個(gè)年輕共產(chǎn)黨員的膽略和氣魄，在一片諷刺、懷疑的議論聲中毅然擔(dān)起了這幅重?fù)?dān)。她上任后的第一件事就是誠(chéng)懇征求老師們的意見，大家很快達(dá)成共識(shí)：痛下決心，苦拼實(shí)干，一定要改變落后面貌。

       教室破漏，她就多次找來(lái)村干部商量修繕?lè)桨福毁Y金不足，她就帶領(lǐng)老師們自己粉刷房屋、整修桌凳、清理泥土和瓦礫；師資缺乏，她主動(dòng)多任課，一個(gè)班級(jí)每周30節(jié)課的工作量，她擔(dān)任了26節(jié)；沒有廁所，她就把編織袋縫起來(lái)，圍成了兩個(gè)臨時(shí)廁所；糞池滿了，她就趁星期天一桶一桶的挖出來(lái)澆到學(xué)校的花木上。靠大家一周的努力，孩子們終于可以坐在教室里學(xué)習(xí)了。

       一份艱辛一分收獲。王艷霞的忘我拼搏感動(dòng)了鄉(xiāng)親，也感動(dòng)了上級(jí)。2003年，王橋小學(xué)申請(qǐng)到30萬(wàn)元資金建起了漂亮的教學(xué)樓，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在群眾中樹立了良好的聲譽(yù)，一些休學(xué)的和外流的學(xué)生也都紛紛重返校園。時(shí)任漯河市常務(wù)副市長(zhǎng)趙素萍到學(xué)校查看并聽說(shuō)她的經(jīng)歷后，拉住她的手，深情的說(shuō)：“孩子們?cè)谶@里上學(xué)，我們放心了！”

       2008年9月，帶著九街鄉(xiāng)父老的不舍和孩子們的依戀，婚后的她被調(diào)到離娘家40公里遠(yuǎn)的保和鄉(xiāng)朱耀環(huán)小學(xué)任校長(zhǎng)。這又是一所特殊的學(xué)校——沒有院墻和大門。開學(xué)前她第一次到校，看到教學(xué)樓在河坡上孤零零的矗立著，到處雜草叢生，一群羊和幾頭牛正在校園里吃草。校園南邊緊鄰舞水河，三米來(lái)寬的河面不時(shí)有雜物飄過(guò)。她不禁一驚，首先想到的是學(xué)生的安全，萬(wàn)一有孩子失足落水，怎么辦？

       開弓沒有回頭箭，她暗下決心：一定要管好學(xué)校，做好工作，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷。

       開學(xué)了，她帶領(lǐng)老師們用白灰水圍繞校園澆出四道白線，課前課間，就帶著孩子們?cè)诎拙€內(nèi)活動(dòng)。

       想到孩子們的安危，想到群眾期盼的目光，她就趁沒課的空檔，騎著電動(dòng)車找各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭(zhēng)取資金。沒有錢，更沒有車，女同志來(lái)回跑，真是不方便，但她有的是誠(chéng)心和韌勁兒。2009年冬季，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)撥付建圍墻的資金還沒落實(shí)，她心急如焚，只要前兩節(jié)沒課，就去找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。寒冬臘月，風(fēng)卷著雪花，像皮鞭一樣抽打在她的臉上，臉凍爛了，手凍腫了，腳上也布滿了凍瘡，每次洗腳襪子粘著爛肉，疼的她倒吸涼氣。婆婆看見了流著淚心疼的說(shuō)：“霞呀，別把自己凍壞了，你這么玩命跑資金圖個(gè)啥呀？”一次，她和領(lǐng)導(dǎo)約好談資金的事又泡湯了，回來(lái)的路上，她心事重重，在十里鋪路口，為躲避一輛轎車，她一下子摔倒在泥水里。淚眼婆娑中她真想放棄這個(gè)項(xiàng)目，但一想到師生的安全，她又感覺自己肩上的責(zé)任重大。帶著滿身的泥漿回到學(xué)校，她的頭發(fā)、衣服全結(jié)了冰，老師們忙生了一堆火，給她取暖。一位老教師眼含熱淚對(duì)她說(shuō)：“閨女，學(xué)校20多年來(lái)都沒有院墻，別跑這個(gè)項(xiàng)目了，咱不遭這罪了。”功夫不負(fù)有心人，最終，她以誠(chéng)信和執(zhí)著感動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)，2010年5月，教體局想方設(shè)法擠出了9萬(wàn)元資金，幫學(xué)校拉起了圍墻、建起了大門。

       由于校園內(nèi)路面沒有硬化，她就帶領(lǐng)教師先用碎石碎磚硬化路面，再逐步換上水泥、彩磚。她又多方籌措資金，裝備了電教室、圖書室等。如今的朱耀環(huán)小學(xué)，校園四周花草環(huán)抱，花壇內(nèi)花木爭(zhēng)奇斗艷，2012年6月被命名為“舞陽(yáng)縣花園式學(xué)校”。

      二、奉獻(xiàn)——她心里裝著學(xué)生。

       王艷霞一心撲在工作上，完全忘卻了自我。2009年秋，婆婆突然患腦栓塞住進(jìn)了醫(yī)院，生活不能自理。她為了不耽誤工作，就把兩歲的兒子送到親戚家。由于她醫(yī)院、學(xué)校兩頭跑——照料婆婆，看護(hù)校園、備課、為差生補(bǔ)課、家訪。過(guò)度的勞累致使正在上課的她，突然雙目失明，呼吸困難，暈倒在講臺(tái)上，孩子們嚇得哭起來(lái)，老師們忙把他送到縣醫(yī)院。醫(yī)生讓她住院輸液，她說(shuō)：“下午有課”。醫(yī)生說(shuō)：“不怕死，你情回去上課了。”她硬是把藥帶回學(xué)校旁邊的衛(wèi)生室，輸液不到一半，上課鈴響了，她竟然偷偷的拔掉針管走向課堂。村醫(yī)發(fā)現(xiàn)了，生氣的拉她回去輸液，她笑著說(shuō)：“等我把這節(jié)課上完，一定接著輸液！”

       她雖然忙得無(wú)暇養(yǎng)育自己的孩子，但對(duì)留守兒童卻倍加關(guān)愛。朱耀環(huán)有一個(gè)小女孩叫笑笑，從小沒了母親，父親又常年在外打工，跟著年邁的奶奶一起生活。孩子膽小、孤僻，總是哭。每天奶奶把她送到學(xué)校時(shí)，王艷霞總是笑著把她從自行車上抱下來(lái)。有時(shí)間了帶笑笑到家吃頓飯，給她梳梳小辮；開學(xué)了、換季了，給她買來(lái)學(xué)習(xí)用品和衣服。但她深知，母愛不是別的能代替的。從2009春節(jié)開始，雖然要照顧生活不能自理的婆婆，但她還是做通全家人的工作，把笑笑接到她家過(guò)年，晚上摟著笑笑和她的兒子一起入眠，給她幼小心靈最大的安撫。

       2010年臘月初十的晚上，笑笑打電話說(shuō)奶病了，她忙把兒子抱到婆婆床上，二話沒說(shuō)就去了笑笑家。安頓好笑笑的奶奶，已是夜里十點(diǎn)多了，騎車走在路上，被冷風(fēng)一吹，她突然想起丈夫、公公都去學(xué)校值班了，家里只有患病在床的婆婆和三歲的兒子，若有什么事，可咋辦？她心急如焚，平時(shí)四、五里的路，感覺是那樣長(zhǎng)……一進(jìn)家門，她便驚呆了：院子里亮著燈，兒子光肚肚兒地扶著門框，聲嘶力竭地哭喊：“媽媽呀！媽媽……”婆婆穿著內(nèi)衣也趴在兒子身邊的地上哭吼著。她連忙抱起渾身冰涼的兒子捂到被窩里，又伸手去攙扶婆婆，沒想到一向支持她工作的婆婆說(shuō)什么也不肯起來(lái)，只是一個(gè)勁兒的哭叫：“我沒用哇，連孫子都照顧不了……”她愧疚地“撲通”一聲跪在婆婆身邊，哽咽著說(shuō)：“媽，對(duì)不起，您打我吧！”那一刻，她萬(wàn)箭穿心，淚如泉涌！事后她才知道，兒子小便時(shí)找不到她，就哭鬧著跑下了床，臥病在床不能動(dòng)彈的婆婆不能眼睜睜的看著小孫子受凍，情急之下也滾下了床。

       這些年，她家訪上千次，轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生上百人，資助貧困生衣、物近萬(wàn)元。她家也不富裕，一家人至今還擠在低矮的瓦房里，但只要在她力所能及的范圍內(nèi)，她還是會(huì)義無(wú)反顧的把愛心和溫暖傳遞給她的學(xué)生。

     三、創(chuàng)新——學(xué)校步步登高。

       任教15年來(lái)，王艷霞一直扮演著校長(zhǎng)和教師的雙重角色。她連續(xù)八年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和語(yǔ)文課，成績(jī)總是名列前茅。由她負(fù)責(zé)主持的教研課題《農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的研究》，獲得了省一等獎(jiǎng)。在管理上，她提出創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”的學(xué)校,她推行啟發(fā)式、趣味式的教學(xué)方法，在優(yōu)質(zhì)課大賽中，老師們多次獲省、市、縣一等獎(jiǎng)。她喜歡讀書，勤于動(dòng)筆，認(rèn)真指導(dǎo)教師寫作，教師們每寫一篇文章，都打印多份，相互傳閱修改。在她的帶動(dòng)下，全體師生學(xué)習(xí)的積極性大大提高，讀書、思考、寫作已成為一種習(xí)慣。先后有五名教師被選拔為省、縣級(jí)骨干教師，一位被選拔為市學(xué)科帶頭人。同時(shí)，她致力于辦特色學(xué)校，自編自印了舞陽(yáng)縣小學(xué)第一份校刊《月亮船》,為作文特色教學(xué)搭建了平臺(tái)，師生在《關(guān)心下一代》報(bào)、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章近百篇。去年5月，舞陽(yáng)縣政府舉辦科技成果展，特以專版展出了朱耀環(huán)小學(xué)在“學(xué)生養(yǎng)成教育”和“特色辦學(xué)”方面的圖片和經(jīng)驗(yàn)，引得全縣的中小學(xué)教師都到朱耀環(huán)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，朱耀環(huán)小學(xué)正以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步前進(jìn)。

       由于她能力突出，領(lǐng)導(dǎo)要把她調(diào)到鄉(xiāng)政府工作，面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)，她選擇了留下，因?yàn)樗睦锴宄?，學(xué)校更需要她。

       十九歲就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨的她時(shí)刻牢記：自己是農(nóng)民的女兒，扎根基層，奉獻(xiàn)農(nóng)村，以實(shí)際行動(dòng)，為教育教學(xué)事業(yè)譜寫了一曲青春之歌，用執(zhí)著和堅(jiān)守?fù)纹鹆宿r(nóng)村教育的一片藍(lán)天。